【05月16日打卡总结】这种情况在绝大部分

作者 Tail 2013-05-16 07:30 20401

内容来自 2013-05-16 打卡话题

企业在组织某些培训时，培训过程中大家听的热血沸腾，员工都觉得很受用，培训后现场测试的成绩和效果也还不错，可这仅是三分钟热度，一周后90%的人还是在原地踏步，没有什么改变，这是许多HR无法回避而要去解决的问题。那么，请问：
1、你们公司有没有这种情况发生？ A、有 B、没有
2、出现这种问题，你会采取怎样的行动，让培训效果真正落地，转化为生产力？

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这种情况在绝大部分企业是见怪不怪，可谓是司空见惯，也是绝大多数企业经营者和HR头痛的问题。培训成果为什么一直原地？如何改变？改变的前提又是什么呢？

一、需要考虑的是影响培训效果转换的因素有哪些？

培训需求是否准确？若培训前期的调查分析无法准确分析出学员的需求，后续培训的满意度和效果必然是无法提高。

转化后的激励政策和措施跟不上，再适合需求的培训，再优秀的讲师，再合理的培训反馈评估，如果配套的奖励政策和措施不能对应跟上，对员工未能及时激励，未能及时肯定员工的付出和努力，那么会造成整个培训项目的间接性破产。

成人学习的特点，目标明确、利益为导向，要求时效性强。

学员对于培训内容的吸收（讲师选择、讲师水平？）、团队氛围、企业整体管理等因素都会受影响。

二、如果提高培训效果的转换？

培训需求分析的深入和精确性，培训无论任何一个环节需要考虑的就是培训需求是否进行深入的分析，真实无误的了解学员的培训需求。了解成人学员的特点、选择合适的学员、选择合适的讲师等都是深度挖掘培训需求分析的成果之一。

奖励政策的配套措施实施，老板说给你2千块一个月，你每天加班，把这个事情要干好。干好了有什么吗？干好了什么都没有。谁干？讲究等价交换的社会，不会把老板的事业当成自己的事业，也没有人会觉得没有钱的工作就是他们想要的回报。培训还讲究投资收益回报率，更何况何况员工呢？根据企业的实际情况，建立完善和适合的配套奖励措施和政策，是培训效果转换的必备条件之一。

专业导师制，选择中高层或者学员的直接领导担任导师，在学员培训完成之后，对学员进行定期或不定期的辅导了。经常用到是在新员工入职培训或者晋升培训中，导师在新人或晋升培训的试用期内进行项目辅导，对于员工是否能够转正或晋升占有一定的考核比例和权限。项目若是能够成功结束，学员和导师都享受一定的奖励激励。导师的职责不仅仅是导师，是教练、辅导和导师的职责。

中高层支持，真正培训效果的转化和落实是在部门进行落实，各部门中高层的支持起着关键性的作用。以及学员直接领导的认知度和配合度。减少培训转化落地的阻碍。

成人培训70-20-10，上面有提到成人学习的特点，对于时效性及目标性要求较强等。那么成人培训的有效途径70%实践、20%人际关系、10%课堂学习，所以根据这一特点，在做培训计划是最大的往70-20-10上设计。

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