12月，谈谈关于培训的个人思考

作者快乐常在 2021-12-10 15:16 1071

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又到12月了，大家今年都有什么样的收获呢？

又到12月了，大家今年有什么收获呢？生活中，跟去年比，有哪些进步？工作中，有没有成长，或者有没有遇到好的或不好的... 我要投稿 >

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到12月了，今年的培训计划也基本上完成了，抛砖引玉，谈谈关于培训的个人思考吧，也希望能和大家多多交流，请大家多提一些意见和建议。用几个关键词概括一下心得感悟，“线上”“激励”“游戏”。

1.关于培训的形式——线上

传统的培训教室、固定的上课时间、地点，这样的形式似乎已经被灵活而便捷的线上培训形式渐渐取代了，视频微课、线上直播、线上测试，这些方式逐渐被大家熟悉了起来。从学习者的角度来看，线上培训学习学习时间灵活、学习方式便捷，针对性和可选择性也比较强。从组织者的角度来看，前期，在一定程度上，节省了组织协调各位讲师时间、预定地点等一些准备工作的时间，提升了工作效率，特别是针对疫情防控不聚集这样的要求来看，线上培训形式更加的合适；培训后期统计参与人数、学习测试通过率等工作，抓取数据更加的精准、便捷、迅速。不过，个人观点，由于线上的特性，会出现依赖“有回放、可随时观看”等便捷学习方式而产生学习拖延的情况。还有一点，一些线下互动的面对面的小组讨论或者小组之间的PK，这些互动的场面也渐渐的模糊了起来，翻出来一张2016年组织培训的老照片，40余人，分成不同小组，以流程模拟、头脑风暴的形式一起培训的场面也是热热闹闹的。

2.关于培训的参与——激励

对于个人自我学习提升，每个人都有不同的学习动机，个人的动机会支持着自己完成学习任务，课时，对于公司组织的培训，不可否认的，有一些培训学习要求，不一定能和员工个人学习需求完全匹配，原因也很简单，公司的培训是为公司的发展规划服务的，员工的需求很可能是与个人兴趣爱好相关的。所以，对于培训的激励是提升参与度的一个途径。对于激励，有物质上的激励（书籍、电子产品、电影票、生活用品等等），还有非物质的激励（证书、年假等等）；对于激励形式，可给予达标个人，或者是达标团队。其中给予团队激励，其实可以在一定程度上提升团队凝聚力和加强团队沟通，此时，培训的学习意义又得以进一步拓展。作为HR，可以从一个侧面观察出，团队的重视程度、合作程度，可能人少的团队在组织起来更加有优势的。

3.关于培训的创新——游戏

提起培训这个词汇，可能很多人便先联想到学习，而提起学习，又可能会想到枯燥的；然而说起游戏，那就是欢乐，甚至是沉迷其中了。游戏之所以这么深受喜欢，我觉得是因为它具有竞技性、挑战性、趣味性。这些元素是不是也可以涉及在培训的过程中呢，这个是值得我们深思的问题。团队共同完成培训任务可以积分抽奖、闯关模式引入线上培训、完成培训任务可拆开盲盒礼物……不断的探索与尝试，也学习过其他公司的优秀案例，把当下流行的游戏元素融入培训的过程中，让培训丰富多彩起来。更重要的是这种思维的模式与考虑问题的方式，突破单一的模式，从多方面进行思考，多听取新鲜的想法，而在设计的过程中很重要的一点是要学会融合的，游戏本身未必适用于企业的培训，游戏的元素与企业的元素进行合适自己企业的融合，不求一次性会做到完美，而是不断的迭代更新，不断的适应新的需求。

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