一个优秀的人才选择加入一家公司，原因是多方面的：或许因为这家公司领导的人格魅力，或许因为丰厚的薪酬福利，或许因为世界一流的培训……
独具魅力的领导人以及丰厚的薪酬待遇，对HR而言，很难有本质的影响，想吸纳一个有才干的人选，将培训做到极致，无疑是更接地气的选择。
一、培训者的思维
培训是最容易开展的工作，然而效果却不尽如人意，管理者往往把员工管理看作额外负担。
培训管理者日当三省吾身：①企业培训基本面分析；②做什么样的培训对组织更有价值；③做什么样的培训业务部门更愿意配合；④如何做培训，学员的吸收转化率更高；⑤培训一定要上接战略。
培训部门应把自身定位为组织内部的麦肯锡，组织智慧的沉淀者，方法论的梳理者，与业务实践高度结合比翼双飞
二、改革阶段的培训案例
我在一家生产制造型企业，2010年公司实行一次重大的生产方式改革。即，从推动式生产到拉动式生产全方位的转变，作业方式的改变，带来的思维、组织大改变，如何让员工快速适应这种方式转化，培训一定根据战略的改革，紧跟其后。
1、启动
根据公司的战略政策实行了三步走
首先，组织高层、相关中层，对标到国外企业进行实地参观学习，真正了解拉动式生产的组织方式，重点关注的位置。
其次，总经理回到公司后组织生产单位及相关单位一把手进行培训，将参观学习到的内容，变成实际操作的一次培训，让一把手真正体会拉动式生产带来的变化。
最后，人力资源部根据总经理讲课的模式以及参观学习人员拍摄的照片与写的心得体会，将培训下移到全体员工
2、全员培训
培训方式将原来的讲授式培训转变成简单组装的实操培训，即，《组装“螺栓螺母组件”培训》
培训前第一件事：与高层领导详细了解战略组织方式改变的目的与指导思想，认真学习参观学习人员拍摄的照片与写的心得体会与其交谈深入了解其核心关键要素
培训前第二件事：确定用什么方式培训，结合全员培训的特点，人员知识、素质层面有差异，让大家共同动手参与进行领会。
培训前第三件事：选择培训实操道具，与传达的精神一致以及成本最低化。
培训前第四件事：培训的时间与场次
培训前第五件事：培训开展的层次
首先确定集团对每个子公司、生产单位进行培训一场，总计培训21场，每场培训时间是40分钟（准备、培训、整理、体会、感悟、收尾），一天培训6场，按计划分单位进行，一周内完成。
其次，通知要求每单位参训人数在20人以内，参训人员培训后，立即开始内部培训到班组长，班组长培训到全部成员，二周内完成全员培训。
培训目的：⑴转变思维、操作方式
⑵ 培养成本管理意识，增强效率观念，树立持续改善理念
⑶ 提高创新改进能力。
项目介绍：略
具体步骤及规则：时间5分钟、3分钟……，4人一组
A、生产计划向第4道工序装配工发放订单（计划卡片），掐表记时，并每隔30秒再发下一张直至全部订单发放完毕 。
B、第4道工序装配工向上游第3道工序索要半成品，第3道工序装配工向上游第2道工序索要半成品，以此类推。
C、10个生产产品全部入库，并且每个工序装配工均有各型号半成品库存
工具配备：生产计划：10张计划卡片（ZMJ—66型4个、ZMJ—77型3个、ZMJ—88型3个）、秒表1个。
装配工：工序作业指导书、游标卡尺、每道工序不同型号半成品各1个（红螺母以抛光面为平面，其余螺母有字一面视为平面）。
评分细则
1、 人工成本、材料成本、售价：
白螺母人工成本0.5元/个、黑螺母人工成本0.8元/个、红螺母人工成本1元/个
ZMJ—66型材料成本10元，售价20元；
ZMJ—77型材料成本15元，售价30元；
ZMJ—88型材料成本20元，售价40元。
2、 指标计算：
（1） 不合格产品：计算材料成本、人工成本，无售价。
（2） 库存产品：如果没有组装计算材料成本；库存有半成品的时候除计算材料成本，还按每个螺母型号计算人工成本。
（3） 完成作业时间：从开始计时至生产任务完成、库存达到要求。
（4） 成本=材料成本+库存成本（第一轮比赛不计算库存成本；第二三轮比赛计算库存成本）+人工成本+库存半成品人工成本
（5） 利润=总销售额-总成本
（6） 人均劳动生产率=总销售额/总人数
（7） 人均利润=利润/总人数
材料明细：
3、组织擂台赛
为了更好巩固培训的效果，首先单位内部进行比赛，可以制作工装道具，在实施培训后的60天，公司组织了《组装“螺栓螺母组件”擂台赛》
大赛流程
1、 公司领导赛前动员讲话
2、 公司领导宣布大赛奖项设置及奖励办法。
3、 主持人按比赛规则主持比赛，
4、 公司领导点评，宣布决赛成绩及奖励办法
5、 主持人宣布大赛结束
三、培训的感悟
1、培训一定要上接战略，这样可以获得更多的高层支持，当高层参与度较高的时候，培训方式得当就能够顺利的开展获得预想的效果。
2、企业培训基本面分析。了解培训的对象，具备的知识与素质与培训的要求想结合，确定如何培训收获更佳。
3、做什么样的培训业务部门更愿意配合？很多时候业务部门会以各种各样的理由，说工作与学习的矛盾，是因为我们的培训与他的实际需求有较大差距。当生产方式需要改变的时候，培训紧随其后，即使利用了大量的业务时间，大家还是积极参与，乐于奉献自己的观点与建议。
4、如何做培训，学员的吸收转化率更高？培训很多时候讲授的方式采用较多，更多的时候我们可以换一种方式，沙盘式、行动学习的方式，让学员变得更主动些，培训师作为一个引导者向目标前行，收获到的让他们来谈体会分享自己真知灼见，在工作中运用起来更方便。
做到这些点后，历经60天的培训，在后面推行改革的过程中，直接将此次培训结果进行了顺利的转化，半年后，拉动式生产方式全面顺利开展进行。
培训一定是与企业的实际状况想结合，与领导的思维指导思想接近，让学习更容易吸收转化，开展培训将不再是一件困难的事情。
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