·1·
时至今日，我还记得我当初面试现在这家公司时，老总问我的一个问题：
“你为什么喜欢做培训？”
“我喜欢站在台上的那种感觉。那一瞬间，自己就是学员眼神的聚焦点；而我，是授人以渔的老师。”
后来在一次部门聚会后，跟老总还聊到了关于培训的一些事。他说，他还记得我当初怎么回答他那个问题的。
现在想来，我依然热爱培训，喜欢做讲师的每分每秒，只是对培训有了更深层次的了解。
·2·
在决定步入HR这个行业之前，我的梦想，或者说我的目标，是当一名老师。
大三开始，就准备《心理学》和《教育心理学》的考试，也顺利的通过了。接下来就是选取科目，考取教师资格证。自认为英语比较不错，所以就想成为一名英语教师。
作为农村里出来的泥孩子，优异的成绩让我在学校老师心中有一个比较好的印象。因此，当我跟老师说，想跟着课堂做旁听，学习如何成为一名合格的老师时，老师欣然答应了。
当我坐在后排，跟着老师旁听，全英文做笔记时，周围学生们投射来的羡慕眼光，让我有种飘飘然的感觉。大学生，毕竟还是学生，虚荣心还是有的。但在那一刻，除了虚荣心，也让我更加确信我想成为一名老师。那种感觉真的很美好。
为了更加顺利地考取到教师证，报考了一个班?？商煊胁徊夥缭?，可能我注定和老师无缘。培训班因为某些原因，报考没成功，导致无法考试。之后，就毕业了。
·3·
毕业就面临着就业，既然当老师无望，那就找工作吧。说来也巧，走上HR这条路，一来是专业原因，二来是因为读书期间，顺手考了一个人力资源三级的证书。因此，多多少少对HR有些了解。
刚入行是不容易的，经验的需求都是硬条件，管你什么211大学，管你什么优秀学生，没足够的经验什么都白搭。于是，在HR这条路上，也是一路坎坎坷坷。
慢慢的，有了一些经验，招聘、培训、员工关系……渐渐的，开始对各个?？槎加辛艘欢ǖ牧私狻Ｈ缓螅蚕萑肓撕芏嗳嘶崤龅降囊桓鼍骄常壕烤故亲ㄒ祷废吆?，还是全面发展好。我开始思考。
最后，我给自己的答案是，把培训作为重点，兼顾招聘和薪酬绩效。于是，对培训的学习，也开始越来越多。
·4·
作为公司的内部讲师，有些公共课程是需要经常做讲解的。
当我把PPT投射出来，拿起翻页笔的时候，我发现我似乎以另一种形式，误打误撞的实现了我当初的梦想——当一名老师。只是，讲授的地方不是三尺讲堂，而是公司的培训教室。
培训和课堂，终归是不同的地方。老师的目的，是让学生听懂，学会，会考试。而培训讲师是要让公司员工了解公司，融入企业的文化，改变行动，提高绩效，最终实现企业的业务价值。
面对这种情况，我需要更多的学习并应用，如何让每一位员工在培训之后都真的有所变化。于是，我调整培训节奏，改变培训风格。为的，只是体现培训的价值。
可是，这并非如此之简单。每次培训完后，自己都会在头脑了回顾一次，然后发下不足，告诉自己，下次需要改进。
·5·
虽然前路漫漫，但是，我依然对讲师这一身份倍加珍惜。
我有一个梦想，在台上讲的每一堂课，都是有营养，且让员工真实受益的。
我有一个梦想，某天我可以走出去，凭借自己的能力，给更多的人讲授。
我有一个梦想，以仰头看天的心境，劈一块属于自己的天地，沉下心来耕耘；总有一天，我会迸发生命的潜能，用精彩纷呈的讲师之路，芬芳自己的岁月。
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3楼 额那只猫
能做讲师的都是文笔不错的孩纸