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接上篇：
http://www.nrktr.cn/rz/13601854.html
最近一则新闻，某男子为了阻止自己的儿子恋爱，在儿子女友家楼下裸奔。
这种为结果不计代价的精神让我感动不已，我真想把这名男子招到我公司来！
我要号召全公司的人向他学习！！
断更快两个月了，这段时间其实是逃难去了。因为我收到不确切消息，公安部最近对长得美丽的人进行全国通辑。一般美丽的判三年，比较美丽的判五年，特别美丽的判十年，听说范冰冰被判了无期。我琢磨了下自己的美貌，我要被抓到了还不得判死刑？所以，我在加拿大申请了政治避难，这会风声过了我才敢回来！
---------------裸奔一圈-------------裸奔两圈--------------裸奔三圈---------------
上篇有提到培训师有四种类型，学院派、咨询派、实战派、传销派。
这四种类型如何分辩呢，我找了下规律：
学院派讲书上的事
咨询派讲人家的事
实战派讲自己的事
传销派讲名人名企的事
如此精致而不失飘缈、强悍而又诡异的总结，大伙对号入座吧，对不上打我呀！打我呀，打我呀，打我呀！
关于培训的课程设计，把上篇结尾的那段先摘过来：
设计指的是单节课程的设计。
设计课程前需要先了解受众需求：
1、受众需要解决什么问题？
2、解决这些问题需要哪些知识、技能、认知、经验、技巧？
3、现在受众具备哪些、什么程度？
4、用什么方式进行提升或补充？一般来说，知识、认知、经验可以采用讲授的方式，技能技巧更多的要通过训练，而认知和经验还可以采用模拟和体验的方式。
举例说明：
一个理工类专业本科毕业的姑娘，做文秘或接待类工作，我们来设计接待礼仪的培训。
受众需要解决什么问题？
需要在接待过程中做到我们需要的各项礼仪规范，保证客人在被接待时的舒适度。
解决这些问题需要哪些知识、技能、认知、经验、技巧？
很多人在这个问题上容易犯错误，通常他们会选择做常规的商务礼仪培训，尤其是把金正琨教授的那套内容搬出来。
1、对接待礼仪的基本认知，了解我们预先设定的各项接待规范。（这里要求我们事先就有一套接待标准相关的规定，而我们通常是没有的）
2、根据实际情况看是不是还要懂些茶道、咖啡之类的知识。
3、接待所需的各项技能，仪态、姿势等，化妆好象也是一项技能，泡茶应该也是，不知道要不要陪酒。
4、对客人类型的识别和判断，这个需要一定的认知和经验。
5、处理一些应急事件的技巧，这种事件往往无法提前预想，所以要提前设定几个原则，免得犯原则性错误。
受众情况分析？
1、设定为理工科毕业的姑娘，是想设定为对礼仪的认知是零基础。
2、接受过大学教育，学习能力还是马马虎虎过得去的。
用什么方法补充？
1、用讲授的方式把设定的标准讲一遍。
2、让她作为客人经历被接待的过程。
3、技能上持续练习
4、模拟环境做演练，具体练到什么程度看实际情况。
5、提升难度再练习，模拟突发事件，不断强调各项原则。
6、从易到难完成实际接待，有条件让有经验的带着过几遍。
再来个很多时候，很多时候，我们只做了第1个环节，然后就没有然后了。如果讲一遍受训者就会了，并且还能做好，那我们的管理工作实在是太好做了，我公司估计早就成世界二百五了。
在开头讲授的那个环节，为了让讲授不枯燥，则需要穿插故事、案例、视频等。
懂了没有？
不懂吧，不懂就对了！
一大通废话，重点其实只有两个，没有标准内容用来培训（其实你讲的内容对我不实用），以及培训之后没有练习（听是听懂了，可还是不会做呀）。
所以，按我的话说，大家常规意义上的培训，其实只是个教育，只管教我的，讲得还是蛮不错的，也仅止于此了。
所以，柯氏四层评估，往往只能做到学习层和反应层，没有标准可以检验行为，所以无法评估行为层，更别说有没有效果了。
说到这里，再说点个人的体会吧：
职级越低越注重训练，不需要你懂太多内涵，按我的标准做到就行了。
职级越高越注重教育，你需要吸收很多知识，打开视野，触类旁通，以你深厚的内力自己去融会贯通，结合实际应用吧。
PPT的设计有三个原则：
1、纲领原则：PPT中的内容非常简单，基本上类似于列个大纲
2、提示原则：PPT上的内容的作用是提示自己接下来要讲什么内容
3、摘录原则：摘录别人的一段内容或案例描述
初学者喜欢在PPT上一大通内容，基本上把自己要讲的都写在上面，讲的时候照着上面念，然后下面就走神或睡着了。
一个优秀的培训师，PPT上几十字可以让他讲几个小时，还能逻辑清晰、结构完整、深入浅出、鬼使神差。
PPT内容的结构呢，我大致分为以下几种逻辑：
1、由浅到深、由易到难：我们的语文数学英语课都这么设计的。
2、由面到点、由点到面：
人类分为男人、女人、人妖、变性人四种，接下来我们先讲讲男人……这种属于由面到点。
男人是人类的一种，因为他首先是个人，那么人类除了男人还有哪几种呢，还有女人、人妖、变性人……这个意思是由点到面
3、由古到今：指时间顺序，生孩子首先要认识一个女人，然后和她谈恋爱，再分手，再认识新的女人，再恋爱，再分手……再认识第99个女人再结婚、洞房、看不孕不育的医生，最后怀孕了，流产了，又怀孕了，又流产了，最后怀孕了，生下来了。接下来，我们先讲讲如何才能认识第1个女人……
4、由中心到四周：做人力资源工作，规划是核心，在规划中我们涉及到A、B、C、D、E五个模块，下面我们先从A模块说起……
整个PPT的设计逻辑呢，其实是大逻辑套小逻辑，逻辑套逻辑，逻辑中有逻辑，各种逻辑结合，有张有驰，有放有收，最终才能使整个PPT系统而紧密。
而象我今天这篇分享呢，其实是没有大逻辑的，想到哪就说哪，结构相对松散。
至于PPT怎么设计才美观，网上有许多教程，我自己反正是没好好学的。所以，我一般采用最简单的白底黑字或黑底白字，每个页面上随便敲几个字，这样省事。
○ 小晖晖是个美人
○ 冼大大的外号叫冼屁股
○ 77姐的三围是38、38、38
碗、吐、水 大家一起跟我念
本篇留题：
以下食物必须选择一项吃掉它，你会选择哪项？
A、味道和巧克力一样的屎
B、味道和屎一样的巧克力
好久没更了，上篇的评论大多都发了霉，就不上墙了。
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41楼 花未央119
课程设计前对受众的分析：
1、受众者需要解决什么问题？
2、解决这些问题需要哪些知识、技能、经验、认知、技巧？、
3、受众者现在的情况分析，具备哪些？
4、采用什么方式能达到受众者不具备的能力？