关键词1：通用案例
关于通用案例，我们不能否认没有效果，而通用案例大多数都是共性，而我们还要看是行业内的，还是大多数行业通用的，这两个是完全不同的概念。要知道案例是在课程培训过程中能够启发、引导学员思考的，如果是本行业的案例会更具有意义。
关键词2：没有代表性
如果说本行业的案例比通用案例好的话，但还是无法满足企业的要求的话，我们就需要选择有代表性的案例。而代表性的案例属于可遇不可求，需要我们平时积累，不过也不能直接拿来运用，我们还需要进行再次创造。
关键词3：专门撰写
说到再此创造，就需要具备撰写案例的能力，通常我撰写案例需要考虑四个点，第一个案例的真实性，保证是企业身边发生的事情，而不是童话故事；第二个案例必需要突出问题本身，这样才能调动学员学习积极性；第三个案例一定要与实际工作相结合来讲述其知识点；最后就是培训师能够给到一套行之有效的解决办法。
那企业内训师如何撰写培训教学案例呢？通常一个完整的培训案例包括四个部分
1.案例的主题
首先需要确定要撰写的案例主题，例如公司级整体培训或部门级岗位培训。确保选择一个与公司、部门或岗位相关的主题，这样可以更好地反映实际情况，帮助读者更好地理解培训的目的和效果。
2.案例的主体
案例的主体也就是整个案例的情节编写。根据收集到的信息，编写案例情节，在编写过程中要保持客观、真实，不要加入主观情感和评论。一般案例的文字内容控制500字以内。
3.问题的设计
案例教学的目的是引动学员在学习过程中思考问题，解决问题，因此，我们需要精心设计案例的问题。
4.案例分析与解决方案
分析案例原因：在案例描述之后，需要分析产生这种结果的原因。可以从多个角度进行分析，比如人员因素、流程因素、文化因素等。在分析原因时，需要保持客观，不要忽略其他可能的原因。
提出改进建议：在分析案例之后，可以提出一些改进建议，帮助读者更好地改进自身工作和企业内部培训课程。可以从流程、人员、文化等方面提出建议，并且说明建议的理由和实施的可能性。
最后培训师要进行总结，在撰写完整个案例之后，需要对整个案例进行总结。可以说明案例的意义、成效以及给读者带来的启示。并在总结部分，对本篇案例进行一个简单的评价。同时要建立企业案例文档库，方便整理、收集案例咨询。
我相信在给到大家一个表格工具，就更加清晰知道我该如何设计课程案例，只要按照这个方法一定可以设计好的具有独特代表性的案例。
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