最近经常看到的一个词，叫幂律思维，大多情况是把它与线性思维做对比，阐述在VUCA世代，由不得用传统经验和所谓固定逻辑去判断、操作、执行一件事，因为可能你“一步一个脚印”的向前推进中，发现同行者已把你甩开几条街，高维者把你按在地上来回摩擦n次。要不断寻找新方法来寻找突破，借力打力寻求外部一切可利用资源，缩短目标距离，形成多维视角从而加速我们迈向阶段性成功！大叔对此很赞，亦在探索。
2020走了，作为一名深耕于培训行业者，我在培训这条探索之路上从未有坦途。无论是在企业培训体系搭建方面，还是在培训管理能力和讲师个人能力提升领域，大叔一路走来颇有收获。然而人永远也无法摒弃贪欲，尤其是现实生活中的普罗大众，金钱和地位稍显浮华，但对一件事情的不懈追求仍让身在其中的人不能自拔，或许这底层逻辑依然是贪欲，正常！这是人性！
2021年，如果我们还在别人面前说“疫情原因......，导致......”，拜托，住嘴！疫情恰似一条分水岭，大家已同回一条起跑线，谁没受影响呢？你说运气不好、生意差、课量少......，那只是你的运气不好、生意差、课量少。乱世出英雄，培训行业年初开始风起云涌、数字化转型你方唱罢我登场，头部机构继续扩张，企业大学盈利创收甚至超过传统培训机构，好不热闹，我们抓住了吗？方向不对我们就只剩徒劳，不能对所谓的努力沾沾自喜和麻木自己，所以在2021年个人的计划如下：
一、多渠道和多维度获取资源，深挖企业培训体系搭建
虽然在此领域多年，但信息畅通度不够，国内多所成形企业大学已有非常值得借鉴的经验，有些领域已有行业先河，所谓他山之石可以攻玉，培训已迎来大发展阶段，数字化转型大势所趋，VR技术已经在大型央企开始试水。所以多去学习、拿来主义势必会加速自我认知提升?；笱А⒗锉镜卣饫嗥笠荡笱?，以及嵌入式学习、组织经验萃取这类课程都是今年需要学习和考察的方向。
在培训体系搭建方面，固有的从上至下思维只是重要非紧急任务，而临时性绩效问题类培训项目设计是考验培训管理者、讲师的硬核条件，因为企业不同、企业内变化波段不固定、管理者的需求不同，搭框架没有错，但时不我待，解决即时问题且如何通过培训来解决好这才是常态下的培训工作。
二、在绩效改进领域深挖
企业老板、或者说管理者最关注的问题是什么呢？是收益！何来收益？是通过良好的目标达成，背后实质是绩效完成情况，如果在绩效设计和改进提升方面为企业赋能，势必会给企业带来直接收益，这一点大叔坚信不疑。
传统培训课程当中的执行、沟通、协调、计划、实施等所有的管理板块都可以绩效维度融合，在设计绩效制度、管理过程监督、事后奖罚调整、人才选拔标准方面尤为显现。所以未来在绩效改进层面大叔依然会借用他山之石，用国内甚至国际上成熟的课程体系、结合不同企业实际，为企业赋能，并且：这是大叔做培训的初衷！
综合一句：夏虫不可语冰、井蛙不可语海。经验这个词永远是过去，不是未来！
2021，我们仍需努力，但在结果这层意义上如果表现不佳，就无需感动我们的努力！
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