能力模型与培训管理/领导力发展解决方案 |
- 所在地区:
- 公司类型:其他
- 创立年份:1997年
- 员工规模:100-300人
简介
?????能力模型与公司战略结合不紧密,仅仅是为了做能力素质模型而做能力素质模型;
?????能力管理的目标性不明确,整体目标和阶段性目标都不是很清楚;
?????能力素质模型与绩效管理的关系不明确,没有从绩效管理的角度进行能力(素质)管理;
?????能力素质模型没有重点和层次,没有区分关键岗位与一般岗位,没有区分关键人才和一般人才等;
?????每一岗位的前三位胜任能力的确定很少依据战略和绩效要求,未能体现出未来绩效的实现和能力提升;很多能力模
型的前三位能力就差异很大,对员工的激励也起不到相应效果;
?????胜任能力模型的分级没有跟绩效优秀员工的特质进行对比和衡量;
?????胜任能力模型的分级层次不清晰,不容易区分,不易评分;
?????胜任能力模型的分级评分未以事实为依据,大多以上级的主观评价来评分,自然对员工的可信度就差;
?????胜任能力的权重未能体现战略和绩效的要求,也未能体现员工职业生涯和学习成长的特点;
?????胜任能力的数据未做分析,未进行积累和依据变化了的战略和绩效要求进行改进;
?????胜任能力管理很少与培训管理、职业生涯管理、人才梯队管理、员工激励等结合,所以效果一般,也没有持续改进的动力。
创越能力模型与培训管理、领导力发展系统解决方案
?????能力素质模型是企业人才招聘选拔、培训管理及领导力发展等人力资源管理的基础与依据。
1.能力素质模型的建立
?????创越根据企业战略需要选择关键岗位,在公司战略与战略地图的框架指导下,创新性地运用国际通用的行为事件访谈法(BEI),并结合行业标杆企业的能力模型,针对客户的不同类别员工进行能力(素质)模型设计。确保:①员工能力(素质)模型与企业战略之间的契合度,真正使员工的核心专长与技能支持公司战略的执行,从而驱动企业核心能力的形成;②规避因单纯实施行为事件访谈法而导致的结论偏差与企业运行成本。
?????创越的能力素质模型涵盖了企业核心能力素质、职群核心能力素质与岗位层级能力素质三个层面,并形成与实际业务相适应的个性化素质辞典。
2.培训管理系统解决方案
?????员工培养系统包括:在岗学习、脱岗培训与知识管理三部分。
?????在岗学习包括内部导师制、岗位轮换等八大学习机制;
?????脱岗培训管理包括:培训需求分析、培训规划、培训提供、培训评估、培训班管理、培训师管理、外派培训管理与培训经费管理以及培训组织结构及管理制度等;
?????创越根据公司战略及战略地图,确定战略与流程对员工的能力素质模型的要求与员工能力素质模型的现状之间的差距,根据差距来确定培训需求,进行培训规划,确定在岗学习与脱岗培训整合的培训管理系统;
?????知识管理:创越可帮企业建立系统的知识管理制度,保证沉淀的知识被发现、加工、传播、共享。
?????培训组织包括:人力资源部、培训部或企业大学等。创越可帮助企业设计如企业大学等培训组织管理系统。
3.领导力发展系统解决方案
?????创越借助能力素质模型及相应的管理机制,针对企业战略提供领导力发展的系统解决方案。包括:建立定制化的领导力发展规划、明确领导力能力模型、领导力发展的战略目标与战略举措,以及领导力发展的管理机制等。
公司简介