
企业管理理论与应用研究系列丛书:建设性领导与破坏性
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《企业管理理论与应用研究系列丛书:建设性领导与破坏性领导》可作为管理学、组织行为学、人力资源管理、工业心理学、社会学、行政管理学、政治学等专业的研究生、教师、科研工作者、党校学员、企业管理者和各级党政干部的阅读书目。
第一节领导理论的演变
一、早期领导研究
(一)特质理论(20世纪40年代以前)
领导理论的研究是从特质理论开始的。最早的领导特质研究是在第一次世界大战期间,美国心理学家采用心理测验方法在军队选拔军官。战争结束后,这种方法和技术又被尝试运用于工商企业经理人员的选拔和政府公务员的选拔上。为了选拔和预测的需要,人们期望能够确定作为一个领导者所具备的特质,以解决什么样的人当领导最为合适的问题。这是心理学家研究领导问题的最早课题。可以说,在20世纪30年代以前,心理学家都沿着这个方向来研究领导问题。他们假设领导者的人格特质必不同于普通被领导者,因此,企图找出领导者与被领导者之间在人格上的差异。
要找到领导者人格特性上的差异,首先就要分析富有成就的优秀领导者都具有哪些人格特质。这可以通过对成功的领导者与失败的领导者进行比较而实现。为了使这种比较得以实现,必须研究出能测量这些人格特质的心理测量方法。这种测验方法可以测出好的成功的领导者有哪些人格特质。再用这种测验方法对领导候选人进行测试,分数高的人,将来获得成功的可能性就大,从而可作为挑选领导人的依据。
总之,早期的领导特质理论虽然作了大量的研究,却没有充分的论据能证明领导者与其他人在特质上有非常明显的差异。
但是,这里必须说明一点,早期特质理论虽然未成功,但并不能否认个人品质特性对于一个领导者的重要意义,只是说明:①它不能作为划分领导者与非领导者的主要依据;②它不是决定领导者成功的唯一因素,成功还取决于环境因素。在不考虑其他因素的前提下,作为一个合格的领导者必须具备一些适合领导工作的个人品质特性。例如,美国企业界提出了企业家应具有的十大条件,即合作精神、决策能力、组织能力、善于授权、应变能力、勇于负责、创新精神、冒险精神、尊重他人和品德超人。事实上,到了近代,领导者的人格特质又重新受到人们的重视,从...