
哈佛经典谈判课(畅销5大洲27国)
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为什么说谈判时追求的不应该是“我赢”?
专业谈判技巧,你能打几分?
谈判之前必须做的5件事,你知道吗?
如何在10秒之内让对方在心中对你说“YES!”
处理冲突的5种模式,你了解几种?
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英国专业演讲协会会长德雷克·阿顿,将自己从事谈判工作25年的谈判经验与哈佛商学院经典谈判课程相结合,总结了11个谈判技巧,帮助你从不会谈判,不想谈判到赢得谈判、爱上谈判。书中附送谈判水平自测问卷与谈判要点思维导图,让你了解自己、了解对手,充满自信准备每一场谈判。
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小孩子也会使用策略
小孩子从学会张口说话、要东西的那天起,就已经开始使用策略了。所以,既然这些策略是深深根植在我们的基因与人性当中的,那么对于专业的谈判者来说,理解策略这一话题就显得尤为重要了。
最近,我看见一个4 岁的小女孩为了吃到冰激凌,跟他的父母进行了一次谈判。当时是下午,我走在吉尔福德大街上,天气很热。当时的情况可能是小孩子已经提出了很多的要求,也可能是家长真的买不起冰激凌,又或者可能是小孩子还没有吃午饭。
通过仔细地观察,我发现这个小女孩使用了一系列的谈判策略(在后面的几章里,我将会在商业谈判的语境下,详细描述这些策略)。
首先,她开始态度恶劣地大吵大闹说她想要吃冰激凌(无理取闹策略),这样一来就让过往的行人都注意到了她的处境——行人们在不知详情的情况下还会以为这孩子挨打了呢(窘境策略)。接下来,我注意到,孩子的爸爸似乎比孩子妈妈更加同情孩子(分而治之策略)。小女孩就这样一直施展着她的策略。她的妈妈开始用一些事情来威胁她,可是小女孩明知那根本不会发生,很显然都是一些装腔作势的吓唬而已。相比之下,小女孩的爸爸这时候就已经开始掏钱要去买冰激凌了。小女孩的妈妈不愿意再和这对父女说话,她气冲冲地走了。最终的结局就是女孩的爸爸买了冰激凌,小女孩脸上浮现出了胜利的笑容。
这是一场一胜一负的结局——或者是一胜双负的结局。我当时暗想:“这种事肯定还会再发生的,而且这对夫妻今天晚上别想共度良宵了?!绷礁龃笕耍驼饷幢灰桓? 岁的孩子在谈判中打败了。
很遗憾的是,在商业谈判中以及情感交往中,我们能够看到有无数人因为缺乏基本的谈判技巧,而在谈判中以同样的方式落得失败的结局。
这个故事告诉我们:
小孩子们都是天生的谈判者。没有人教过他们...