一本道,跳舞机歌曲,特级做A爱片久久久久久,性别饥饿妈妈

教育部:今年"特岗计划"教师工资性补助每人每年增加3600元

编辑:三茅网 2024-09-02 10:42 339 阅读

8月29日,国务院新闻办公室召开新闻发布会,围绕近日《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》)发布情况回答记者提问。

据介绍,当前,我国各级各类教师共有1891.8万人。《意见》明确了新时代教师队伍建设的总体要求,新时代教师队伍建设要以教育家精神铸魂强师,提升教师教书育人能力,健全师德师风建设长效机制,深化教师队伍改革创新,加快补齐教师队伍建设突出短板,强化高素质教师培养供给,优化教师资源配置,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。到2035年,教育家精神成为广大教师的自觉追求,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化,数字化赋能教师发展成为常态,教师地位巩固提高,使教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之一。

在回答记者关于《意见》中多次提到乡村教师和中西部欠发达地区的教师队伍建设举措时,教育部教育工作司负责人表示,加强中西部地区和乡村教师队伍建设是教师工作的重点工作之一。近年来,教育部会同相关部门,主要开展了如下几方面工作。

第一,加强教师培养补充。通过实施“优师计划”等政策,加强中西部地区和乡村教师定向培养。通过实施师范教育协同提质计划,组织高水平师范大学结对帮扶中西部地区薄弱师范院校,提高本地教师培养质量。通过实施“国培计划”,培训校长教师2187万人次。通过实施“特岗计划”,为中西部地区22省份1000多个县、3万多所乡村学校,补充115万名教师。

第二,开展教师支教帮扶。通过实施“三区”人才计划教师专项、“ 组团式”援疆、国家银龄教师行动计划等,累计派出24.3万名教师到中西部地区和乡村学校支教讲学。实施国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶,从东部省份选派2392名校长和骨干教师帮扶西部160个县,支持每县建好1所普通高中和1所职业高中。

第三,强化教师保障激励。实施乡村教师生活补助政策,覆盖中西部22个省份725县,受益教师约130万人,人均月补助金额约400元。加强乡村教师周转宿舍建设,中央投资超过281亿元,建设约63.7万套,累计入住教师超过87.1万人。推进实施乡村优秀青年教师培养支持计划,为乡村青年教师发展创造有利条件。今年,“特岗计划”教师工资性补助实现提标,每人每年增加3600元。

下一步,教育部会同相关部门将围绕进一步加强中西部地区和乡村教师队伍建设,强化教师定向培养,特别是加强紧缺薄弱学科教师培养。深化“国培计划”改革,提升培训针对性和有效性,实现精准培训。推进“特岗计划”改革,持续实施教师支教帮扶计划,加大教师补充力度。推进职称评聘向乡村教师倾斜,加强面向乡村教师的保障性住房供给,深入实施教育人才“组团式”支援帮扶计划、国家银龄教师行动计划、乡村首席教师岗位计划,优化中西部地区和乡村教师资源配置。

(本文来源农民日报,如有侵权请联系删除)

下载APP
扫码下载APP
三茅公众号
扫码添加公众号
在线咨询
扫码在线咨询
消息
关注
粉丝
正在加载中
猜你感兴趣
换一批
评论和点赞
59452
企业的人才理念应该和整体的用人理念有所区别,因为人才和普通劳动力,本身就身就存在质量身就存在质量存在质量
评论和点赞
59452
企业的人才理念应该和整体的用人理念有所区别,因为人才和普通劳动力,本身就身就存在质量身就存在质量存在质量
评论和点赞
59452
企业的人才理念应该和整体的用人理念有所区别,因为人才和普通劳动力,本身就身就存在质量身就存在质量存在质量
评论和点赞
59452
企业的人才理念应该和整体的用人理念有所区别,因为人才和普通劳动力,本身就身就存在质量身就存在质量存在质量
评论和点赞
59452
企业的人才理念应该和整体的用人理念有所区别,因为人才和普通劳动力,本身就身就存在质量身就存在质量存在质量
更多
消息免打扰
拉黑
不再接受Ta的消息
举报
返回消息中心
暂无权限
成为三茅认证用户,即可使用群发功能~
返回消息中心
群发消息本周还可群发  次
文字消息
图片消息
群发须知:
(1)  一周内可向关注您的人群发2次消息;
(2)  创建群发后,工作人员审核通过后的72小时内,您的粉丝若有登录三茅网页或APP,即可接收消息;
(3)  审核过程将冻结1条群发数,通过后正式消耗,未通过审核会自动退回;
(4)  为维护绿色、健康的网络环境,请勿发送骚扰、广告等不良信息,创建申请即代表您同意《发布协议》
本周群发次数不足~
群发记录
暂无记录
多多分享,帮助他人成长,提高自身价值
群发记录
群发文字消息
0/300
群发
取消
提交成功,消息将在审核通过后发送
我知道了
您可以向我询问有关该内容的任何信息,或者点击以下选项之一:
{{item}}
三茅网出品,免费使用
复制
全选
总结
解释一下
延展问题
自由提问

教育部:今年"特岗计划"教师工资性补助每人每年增加3600元

编辑:三茅网2024-09-02 10:42
339 阅读

8月29日,国务院新闻办公室召开新闻发布会,围绕近日《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》)发布情况回答记者提问。

据介绍,当前,我国各级各类教师共有1891.8万人。《意见》明确了新时代教师队伍建设的总体要求,新时代教师队伍建设要以教育家精神铸魂强师,提升教师教书育人能力,健全师德师风建设长效机制,深化教师队伍改革创新,加快补齐教师队伍建设突出短板,强化高素质教师培养供给,优化教师资源配置,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。到2035年,教育家精神成为广大教师的自觉追求,实现教师队伍治理体系和治理能力现代化,数字化赋能教师发展成为常态,教师地位巩固提高,使教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之一。

在回答记者关于《意见》中多次提到乡村教师和中西部欠发达地区的教师队伍建设举措时,教育部教育工作司负责人表示,加强中西部地区和乡村教师队伍建设是教师工作的重点工作之一。近年来,教育部会同相关部门,主要开展了如下几方面工作。

第一,加强教师培养补充。通过实施“优师计划”等政策,加强中西部地区和乡村教师定向培养。通过实施师范教育协同提质计划,组织高水平师范大学结对帮扶中西部地区薄弱师范院校,提高本地教师培养质量。通过实施“国培计划”,培训校长教师2187万人次。通过实施“特岗计划”,为中西部地区22省份1000多个县、3万多所乡村学校,补充115万名教师。

第二,开展教师支教帮扶。通过实施“三区”人才计划教师专项、“ 组团式”援疆、国家银龄教师行动计划等,累计派出24.3万名教师到中西部地区和乡村学校支教讲学。实施国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶,从东部省份选派2392名校长和骨干教师帮扶西部160个县,支持每县建好1所普通高中和1所职业高中。

第三,强化教师保障激励。实施乡村教师生活补助政策,覆盖中西部22个省份725县,受益教师约130万人,人均月补助金额约400元。加强乡村教师周转宿舍建设,中央投资超过281亿元,建设约63.7万套,累计入住教师超过87.1万人。推进实施乡村优秀青年教师培养支持计划,为乡村青年教师发展创造有利条件。今年,“特岗计划”教师工资性补助实现提标,每人每年增加3600元。

下一步,教育部会同相关部门将围绕进一步加强中西部地区和乡村教师队伍建设,强化教师定向培养,特别是加强紧缺薄弱学科教师培养。深化“国培计划”改革,提升培训针对性和有效性,实现精准培训。推进“特岗计划”改革,持续实施教师支教帮扶计划,加大教师补充力度。推进职称评聘向乡村教师倾斜,加强面向乡村教师的保障性住房供给,深入实施教育人才“组团式”支援帮扶计划、国家银龄教师行动计划、乡村首席教师岗位计划,优化中西部地区和乡村教师资源配置。

(本文来源农民日报,如有侵权请联系删除)

展开全文
顶部
AI赋能,让您的工作更高效
您可以向我询问有关该内容的任何信息,或者点击以下选项之一:
{{item}}
{{copyMenuTxt}}
您可以向我询问有关该内容的任何信息,或者点击以下选项之一:
{{item}}
{{copyMenuTxt}}
三茅网出品,免费使用
复制
全选
总结
解释一下
延展问题
自由提问
联系我们(工作日 09:00-19:00 )
双乳被四个男人吃奶H文| 下面的小嘴又饿了| 女的高潮过后第二次需要多久恢复 | 老师好爽要尿了潮喷了18P| 疯狂二人房间荷尔蒙爆发原声| 《妻子6》在线观看免费版电视剧| 我是宿舍的寄吧套BY小说推荐| 一家乱战1-13集小说免费阅读| 爱浸画网| 每当我看到花瓣脱离花蕊慢慢枯萎..| 厨房韵母2》免费观看完整版 | 初中小姐姐脚丫踩在男生困困| 人犬兽人在线观看免费完整一| 美国A片巜禁忌6| 《妻子6》在线观看免费版电视剧| 《厨房韵母2》动漫下线了吗| 年轻的姐妹2| 公与媳就做一次| 快拨出我是你母亲的歌曲播放| 欧美大片LOGO| 洪珍英| 章小蕙三级| 公交车玩弄漂亮女教师| 美女热舞| 男女啪啪做差高潮全过有多动症| 鲁鲁影院免费观看电视剧电影 | 苍井空高清图片| 《帐篷里的秘密》动漫| MV在线观看免费播放历史| 亚洲偷偷拍一区二区三| 蜜桃| 免费B站看大片真人电视剧| 《丰满的女邻居》播放| 电影《偷吃》在线观看| 女性私密紧致情趣玩具| 巜强壮的公2做爰观看| 美女和老板一起努力做豆浆| 桃色| 大叔和妈妈免费观看电视剧第3集 暴躁老妈高清免费观看电视剧 | 免费观看B站刺激战场2023| 妻子的肉体偿还》5